用愛來傾聽：教會基督教教育

本書為姜牧師「基督教教育」系列的第二冊，聚焦於「教會基督教教育」的核心使命與實踐路徑。教會不只是聚會之處，更是信徒生命被真理塑造、門徒在群體中受裝備的重要培育場域，使信仰能落實於生活並帶來見證與更新。 全書依序探討教會培育的重要性與挑戰，回到聖經整理培育脈絡與耶穌榜樣，並強調教導者召命、牧者與同工協作。內容亦涵蓋學習型態與培育取向、各年齡階段信仰特性、分齡教學設計與教案示例，並提供特殊需要兒童的融合式培育策略，最後以評估與更新架構引導教會持續回歸初心。 當今教會極度需要回歸信仰教育的初心，可惜不少牧者與信徒雖然知道這方面的重要性，卻仍然不知道如何著手建立整全的教育事工，為信仰群體帶來良性的循環。筆者深深被姜牧師這本新作《用愛來傾聽：教會基督教教育》所感動，因為筆者在廿多年的牧養教會及神學教育事奉中，有不少教育理念正與姜牧師之建言十分相近。我非常欣賞本書透過八章篇幅分述基督教教育需要思考的各個主題，當中的觀察反思及實踐建議都極為貼近實況，而各種圖表及教案展示更是令人吸引，本書實在是一本理想的簡明教育手冊。 ——王文基牧師 台灣宣道神學院院長 在第一冊《用愛來傾聽：家庭基督教教育》之後，本書作為系列的第二冊，更完整展現「家庭一教會一學校」三角培育中的教會角色。《用愛來傾聽：教會基督教教育》扎根聖經、貼近教會需要。作者以牧者與教育者的視角，帶領讀者重新看見教會在信仰塑造中的關鍵位置——從真理教導、門徒生命，到跨世代與多元處境的教學，都提供清晰可行的方向。本書結合聖經神學、教育理念與牧養現場，並重視不同年齡與特質的學習者，使教導真正做到「以生命影響生命」。在文化快速變動、信仰碎片化的時代，本書為牧者、教師、小組長與家長指出一條可實踐的培育之路，幫助教會「持續更新，回歸初心」，建立以愛為根基、以基督為中心的培育文化。 ——胡嘉明博士 達拉斯神學院教育事工領導學系助理教授 這是一本十分全面探討教會基督教教育的好書。姜牧師以牧者及學者的雙重身份去探討，並以清楚的主題去主導研究方向，強調「用愛來傾聽」每個人的需要。他用了八章内容去討論基督教教育的本質，教導者之培育使命，學習者之培育取向，各年齡的信仰培育特性，也顧及到特殊教育之需要。作者結合了聖經基礎與教育學者的分齡信仰之理論，教學設計和建議書中提出一些培育策略，教導範例及信仰評估的五重面向，讓讀者感受到此書的實用性，更體會姜牧師之牧者心腸。他期待教學相長，叫教會的未來培育能持續更新並回歸初心，渴望信徒能認識聖經教導並在日常生活實踐信仰，同時建立同行陪伴與對話的健康成長群體。 ——林誠信牧師 中國基督教播道會港福堂堂主任