家有小學生的心理教養辭典：青春期來臨前，看懂孩子內心的32個關鍵字

想順利度過青春期風暴， 一定要掌握小學階段的親子溝通！ 針對小學生心理＆教養法則的指南書， 用心理學解鎖孩子內心，化解情緒與品格問題， 及早預防叛逆期的言行偏差！ 當孩子進入小學── ．開始與同學比較物質金錢時 ．對你的管教不以為然時 ．突然變得沉默寡言或暴怒時 ．甩上房門拒絕對話時⋯⋯ 父母擔憂苦惱之餘，必須釐清： ．孩子的哪些行為，是在求救？ ．父母的哪些言行，是在「加害」孩子？ ．哪些管教是可行的？哪些只會適得其反？ 在孩子青春期來臨前，父母必須知道的小學生心理 韓國創傷治療專家曺宇觀說，小學是兒童過渡到青少年的階段，孩子正式脫離父母進入小型社會，開始經歷各種新的體驗，例如同儕競爭與交友問題，以及隨之而來的困惑、不安、壓力等心理狀態。這些情緒如果沒有得到父母的理解與回應，很可能在上國中後演變成偏差行為、情緒控管障礙與親子衝突，甚至是成年以後的心理問題。 身為父母，要趁孩子還願意分享心情的小學階段，讀懂他們言行背後的訊息，幫助孩子處理自己也說不清的情緒問題，才能為將來的親子溝通打下良好基礎！ 6大教養法則 × 32個心理關鍵字，先理解孩子才能管好孩子 上小學後的孩子，心思越加細膩複雜，借助心理學去理解、引導孩子的情緒與行為，可達事半功倍的效果。本書作者以數十年的心理諮商專業與自身的育兒經驗，分析5種小學生常見的心理與行為，並提出6大教養法則： 1 愛的法則>建立孩子的自信與獨立人格 2 安慰法則>培養心理韌性 3 勇氣法則>賦予正向力量 4 真心法則>讀懂孩子鬧脾氣的原由 5 訓練法則>下達具有說服力的指令 6 共感法則>與孩子累積深度的信任 在6大教養法則下，再針對小學階段的情緒反應與管教情境，給予32個從心理學出發的關鍵字。從了解心理學名詞開始，告訴你如何與孩子交心、如何從心理學的角度去觀察並理解孩子的內心，進而採取最貼近心靈的管教方式，從容應對孩子的各種情緒與行為。 ．利用「自我表露」來安慰受傷的孩子 ．以「投射姿勢」、「重新陳述」能加強溝通說服力 ．理解「自我辯解」在親子關係中的殺傷力 ．善用「故障收音機話術」面對情緒失控的孩子 ．從「心理界線」探究孩子在空間與情緒上的需求 ．避免使用「部分增強效果」來管教上癮問題 ．使用「麥拉賓法則」開啟與孩子的融洽對話 正確傳達你的指令與感受，顧好自己與孩子的身心 本書以教養情境做分類，使用淺顯易懂的文字與大量舉例，分析小學孩童行為背後的心理機制，以及教養方式對孩子心靈成長的影響。此外，作者也從心理學出發，主張父母應適度向孩子表達情緒。書中結合臨床與育兒經驗，娓娓道來父母該怎麼向孩子傳達自己的感受、需求與指令，創造親子雙贏的結果。 ．孩子用負面行為吸引父母注意時，冷處理是可行的嗎？ ．為什麼不應該將零用錢當成一種獎勵？ ．面對個性不同的孩子，教養原則應該一致嗎？ ．能否適度向孩子傳達父母的怒氣與失望？ 每個孩子都有獨一無二的想法與反應，面對前所未見的情況，與其自行摸索管教方式、不確定是否造成「後遺症」，不妨跟著本書的心理法則，給予孩子正確的陪伴與引導，養出心靈健全、快樂生活的孩子！ 本書特色 1. 用心理學神助攻，諮商心理師傳授小學生心理＆教養對策 本書聚焦在小學階段的情緒教養與親子溝通，從心理學出發，網羅32個教養關鍵字，對應生活中常見的育兒情境。父母可按圖索驥，快速找到合適又有效的管教方式。 2. 打造互信互愛的親子關係，提早預防青春期風暴 作者以平易近人的舉例與親身經驗，說明親子間微妙的心理關係。父母可從中汲取育兒知識，也能療癒自己的童年創傷，與孩子建立更穩固的關係。 名人推薦 胡展誥　諮商心理師 胡瑋婷　諮商心理師、《讓孩子成為自己人生的專家》作者 陳志恆　諮商心理師、暢銷作家 蔡宜芳　諮商心理師 羅怡君　親職溝通作家與講師 ──強力推薦