誰說分數不重要？：體制內教育的求生術，幫孩子找到分數背後的自己

「與父母一起勇敢面對教育體制，也看到分數之外的孩子。」 只要考試制度存在，種種為分數競備的現象就不可能消失。但是，爽罵制度並沒有意義。父母要做的，是比孩子先勇敢起來，陪著他們務實面對體制內的種種殘酷磨練與考驗，和孩子一起學會與分數和平相處；同時運用智慧看到「比分數更重要的事」，幫助孩子勇於做自己定義的贏家！ ．別人不愛讀書能成功，不代表你也可以不勞而獲。 讀書不能保證成功，但不讀書也同樣不能保證成功！要出頭，可以不讀書，但是一定得更努力！「不會讀書、不喜歡讀書」或許真的是天注定，但絕對不是不努力的藉口。 ．與其相信天才，不如相信努力。 當孩子努力用功卻考砸時，記得告訴他：「媽媽看到了你的努力，謝謝你！」因為「努力」本身就是價值，「願意努力」就值得嘉許。至於不太努力卻考得好的孩子，則宜平平淡淡處理。若真想送上獎勵，心意到即可，切忌大手筆，更不可直言誇獎他的聰明。 ．要陪伴，但不要過度干涉，孩子才是學習的主角。 學習效能好，應該是孩子自己感到高興；學習效能差，他們的憂心當然必須多過於爸媽。如果父母的責任與得失心都比孩子來得強烈，那麼父母這樣的投入就必定大有問題。