僕人怎能領導學校：僕人領導學與教會辦學

教會辦學，要達到「興學傳道」的美好目的或願景，便要領導學校不同人士去落實這願景。領袖除要學效主耶穌的榜樣外，也可參考Robert Greenleaf對服務的現代詮釋。按Greenleaf的說法，教會本是一個組織或機構，其領導也需要更新及改善。在這教改頻仍、競爭掛帥之秋，學校的領導要動員校內各人，辦好教育，不妨看看其理論及其可行性。 另一方面，教會學校──包括基督教和天主教──在香港數目很多，佔了很大的比例，當中許多亦是歷史悠久、享有盛名的學校，對社會有廣泛及深遠的影響。教會辦的學校歷來對社會有很大的貢獻，但時至今日，教會辦學是否仍忠於初衷，又與時並進？筆者將所領會僕人領導的理論及領導學校的經驗結合，來看看今天香港教會辦學及學校領導的情況，實在值得讀者去好好反思。希望此書在這方面能拋磚引玉、引起關注。