

內容簡介
本書的內容以教師、社工和青少年導師的角度,以個人內在素質、人際關係及技巧、訂立未來成長方向三個主要範疇,通過基礎篇的理論為基石,加上應用篇——活動解說範例,展示解說技巧及其應用方法,協助青少年工作者帶領具有教育意義的活動。
個人內在素質
從「自我發現」和建立「領袖素質」的體驗及解說項目,協助青少年重尋生命的本質和意義,建立正確的價值觀。
人際關係及技巧
通過「團隊建立」及「有效溝通」的體驗,有助青少年學習與群羣體相處,建立歸屬感。
訂立未來成長方向
以「難題解決」及「目標達成」的體驗,協助青少年辨別個人的能力,為人生訂立更清晰的目標與方向。
正如作者在序中所云:「解說不單是一種技巧,也是一種思維模式和做人態度」。青少年作為社會的未來棟樑,正需要更多體驗與反思,去面對日後職場及社會上的種種變化與挑戰。
本書特色:
從個人內在素質、人際關係及技巧、訂立未來成長方向三個主要範疇,並通過基礎篇和應用篇兩個篇章,讓讀者掌握本書。
展示解說技巧及其應用方法,協助青少年工作者帶領具有教育意義的活動。
透過解說技巧,思維模式和做人態度,幫助青少年面對職場及社會上的種種變化與挑戰。
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版本資訊
- 突破・2015-10-15・240 頁ISBN13 9789888246854、STORE 9789888246854print HKD 108
- 突破・2015-10-01・240 頁ISBN13 9789888246854、STORE TP033print TWD 470
- 2015-10-01・240 頁ISBN13 9789888246854、STORE 978-988824-6854print HKD 108
- 突破・2006-07-01・240 頁ISBN13 9789888246854、STORE 17928print TWD 450
- 突破・240 頁ISBN13 9789888246854、STORE 9789888246854print TWD 450
- 突破出版社(華宣)ISBN13 9789888246854print TWD 0