閱讀與寫作：情理生活教材（4）

近年香港學界積極推動閱動及創作，舉辦不少講座、創作坊和比賽，邀請作家分享心得及教授技巧，目的無非為改善學生的語文水平及提升思考能力。 作為「跑中學」不遺餘力的一員，本書作者余非綜合多年經驗及觀察，對有關策略、方向和素質的問題提出了一點反思，以親切的筆調、故事化的行文跟同學談談閱讀和創作，為大家搞清楚一些讀與寫的基本概念，反思當中的關鍵，望能真正做到提升與策勵。