舊約概論

本《舊約概論》是「微讀神學課程系列」(WeDevote Theology Course Series)教材之一。課本內容翻譯自道格拉斯·斯圖爾特（Douglas K. Stuart）在戈登·康威爾神學院講授舊約概論的講課錄音。他於1971年獲得哈佛大學博士學位之後，就一直在戈登·康威爾神學院委身於神學教育，是資深的舊約教授。他著作頗豐，包括《舊約釋經學》(Old Testament Exegesis: A Primer for Students and Pastors)以及出埃及記、何西阿書—約拿書等多卷聖經書卷的註釋書。他與戈登·費依（Gordon D. Fee）合著的《讀經的藝術》(How to Read the Bible for All Its Worth)已被翻譯成30多種語言。 本書共分十課，涵蓋舊約39卷書的內容，其設計以主題或事件為導向。例如，斯圖爾特教授巧妙地將創世記12-50章與出埃及記1-19章組合在一起，將以色列國家的起源（從亞伯蘭蒙召到西奈山立約）與世界的起源（創世記1-11章）並列，使第1課以“起源”為主題。這也使得第2課從出埃及記20章開始直至申命記結束，集中講解“以色列的律例與典章”。第3課“應許之地與生存”講述約書亞帶領以色列人征服應許之地，以及他們在那裡的生活與屬靈狀況。 以色列王國的歷史分為聯合王國時期（第4課）和王國分裂時期（第6-9課）。第4課突出了四個重要人物：劃時代的過渡人物撒母耳，以色列第一位王掃羅，合神心意的王大衛，以及蒙神賜極大智慧的所羅門王。由於多卷智慧書與所羅門有關聯，斯圖爾特教授很自然地將《詩篇和智慧書》（第5課）安排在這兩個時期之間。他用一節課講述北國（第6課“從王國分裂到撒瑪利亞淪陷”）；用三節課講述南國：猶大短暫的喘息（第7課）、猶大最後的日子（第8課）、神百姓的被擄（第9課）。 斯圖爾特教授的一個獨具匠心之處是，將《耶利米哀歌》放在第9課一開始來講。被擄意味著以色列國家的死亡，哀歌是為以色列國家舉行的葬禮；但哀歌也為神的公義辯護，將猶大的滅亡置於更宏大的救贖計劃之中，給人以盼望，也為第10課“歸回與重建”作了鋪墊。此外，他把北國先知的著作（阿摩司書、何西阿書、約拿書）放在第6課講解，其餘先知書則按被擄前、被擄期間、被擄歸回後三個時期穿插於第7-10課。這樣的安排使得歷史敘事為先知書提供背景，先知書為歷史事件提供神學解釋，相得益彰。 斯圖爾特教授根據主題和事件選擇性地講解聖經書卷，突出重點、疑點和難點。他特別就學術界有爭議、有疑惑或有誤解的經文段落作深刻講解，總是清楚、勇敢地表明自己的立場，並給出相應的理由或依據。斯圖爾特教授還在多個教會擔任過牧師或主任牧師，並曾任波士頓神學院聯盟舊約研討會聯席主席、馬薩諸塞聖經協會榮譽理事。所以，他在講課時特別重視傳授講道的方法與經驗，詳細教導學生如何就某個主題或聖經段落準備講章和主日學；這一點非常難得，尤其對那些將來要在教會講臺服事的人來說。斯圖爾特教授也樂於與學生互動，不厭其煩地回答他們的提問。雖然你無法親自向他提問，但這本課本會替他向你說話——一如當年他給我們滔滔不絕解答那樣。本書將這兩類內容分別收錄在「講道或教導建議」和「問答環節」小標題下，便於讀者弄清老師講課的條理。 本人在戈登·康威爾神學院學習期間，有幸上過斯圖爾特教授幾門課，他的音容笑貌至今仍活現在我眼前。他幽默風趣，熱情坦率，知識面廣，有獨特的見解和深刻的神學洞見，深受學生們愛戴。謹以此推薦序表達我對斯圖爾特教授最深的敬意。本書既適合神學院學生作為舊約入門教材，也適合傳道人備課參考，更適合渴慕系統學習神話語的普通信徒研讀。願你在學習本教材時，也享受斯圖爾特老師為你預備的神學盛宴。 ——本書編輯 伊薩