塑造思源——基督信仰培育中國化初探

作者結閤家庭、教會和學校三個角度，探討兒童和青少年的基督教教育。首先，作者對德國基督教的教育歷史和現狀做出剖析。其次，帶領讀者瞭解中國家庭和教育的歷史與現實情況，不僅涉及傳統家庭理念及歷史演繹，亦探討了基督教教育在教育體系、教會內部的歷史沿革與現狀，以及所面臨的挑戰與機遇。最後，對中國基督教教育和教學的規劃、設計提出一些思考和案例。  在這些討論的基礎上，作者從建造生命、本色化、實踐運用和適應國情四個方面概括了對基督教教育中國化的探索理念。