新舊約聖經故事導覽：175個聖經敘事的解經與應用

聖經故事不歪樓！正意解經，領受聖經故事的豐厚涵義！ 《新舊約聖經故事導覽》是聖經故事教學不可或缺的材料。本書為《舊約聖經背景註釋》作者華爾頓最新著作，本次與夫人共同執筆寫作以聖經故事為焦點的註釋書。 華爾頓夫婦從聖經教育出發，著重於聖經故事解析，凸顯聖經作者的寫作意圖和時代背景，藉由一個個聖經故事，幫助我們建構更完整的聖經敘事脈絡。除了強調聖經故事的主角就是上帝，本書也處理聖經教學現場常見的困境：聖經經文不是輔助講道主題的素材之一，而是應該基於經文重點發展適切的內容；不是放大某個聖經人物作為榜樣，而是從這些人物身上了解神的帶領和計畫。本書不僅為牧長預備講章、主日學備課提供豐富的教材，也給予小組查經和人物主題查經正確的指引。 【本書特色】 一本以故事為核心，著重聖經作者意圖的故事註釋書！ 1.作者意圖：神藉由聖經對我們說話，而聖經作者的寫作意圖便是神的啟示。華爾頓認為，若我們接受這份信仰，那就應該按照作者意圖合理使用經文，不可忽視聖經的權威性。 2.聖經背景：為了建立正確的認知以進入經文，先了解經卷作者文化背景、歷史脈絡、經文上下文關係、梳理聖經大敘事段落，才能擁有更整全的理解。 3.教學現場：為了更方便教導聖經，我們常不自覺顛倒了經文與主題的優先次序。華爾頓強調，聖經經文不是輔助講道主題的素材之一，而是應該基於經文重點發展適切的內容；不是放大某個聖經人物作為榜樣，而是從這些人物身上了解神的帶領和計畫。 4.經文應用：如果我們只專注於研究經文，教義便會停留於紙本上，無法確實活出信仰；如果我們只著重於「信仰對我的意義」，則又忽略了神在聖經中的原始心意。經文信息和應用其實應要兩者並重，若是沒有正確的研讀聖經，就難以帶出合適的應用。 5.典範轉移：華爾頓提醒，聖經不是冷硬的教條，而是神充滿溫度的故事；不是古老傳統的規範，而是延續發展的信仰理念。聖經經文雖有撰寫的時代性，但基督信仰的真理與精神卻能跨越時空，建造屬神的同一群體。因此，我們不只是閱讀書捲上的文字，更應動態地活出聖經。 【作者簡介】 約翰·華爾頓 （John H. Walton） 美國惠頓學院的舊約教授，之前他曾在芝加哥慕迪聖經學院教授舊約和希伯來文，為福音派深具影響力的舊約學者。 他的研究專長為舊約的古近東歷史背景，以及科學與信仰的對話，著書近三十本，包括聖經註釋書、研經參考書，如《舊約聖經背景註釋》（校園）、《新舊約聖經故事導覽》、《舊約背景與年代圖表》（華神）、《俄巴底亞書．約拿書》（天道）、《早期以色列人文背景中的文學》等，並與希爾合著《舊約聖經調查報告》。 金·華爾頓 （Kim Walton） 辛辛那提大學科學碩士（MS, University of Cincinnati），大學畢業後，曾擔任以色列考古隊員、小學特教老師、主日學教材作者、視覺教具設計師。她在教會教主日學超過三十五年，並設計和審核主日學課程。她和約翰·華爾頓結婚超過四十五年，三個兒女皆已成家立業。